作者：肇庆市融媒体中心记者 王绮彤

肇庆加美学校高三年级教师李文健，自2016年踏上教书育人的道路以来，不仅在教学岗位上发光发热，更成为了众多学生心中的良师益友。

李文健不仅是高三年级的体育教师，也是年级主任与班主任，曾荣获端州区优秀班主任、端州区教育系统“未成年人思想道德建设先进个人”、端州区中小学生田径锦标赛优秀指导老师等荣誉称号，连续多次荣获高考突出贡献奖，《高三班级管理经验》被评为优秀案例并入选《端州区高三高考备考典型案例集》。

李文健。受访者供图

作为体育老师，李文健根据不同班级的情况，制定和调整教学计划。“运动是提高身体素质、缓解学业压力的有效方式。”他举例道，“有的学生学习压力较大，我会和他们一起打篮球，宣泄情绪，放松心情。有的学生喜欢打羽毛球，我就会教授他们羽毛球运动的相关知识和技巧，有针对性地开展多样化的体育活动。”

李文健认为，体育老师和其他学科的老师并没有什么区别，只是学科的属性存在差异。由于长期教授高二与高三年级，李文健对于不同学段的学生的不同特点都十分熟悉，有自己的一套班级管理方法。

“高二年级学生性格会更活泼，但有时存在目标感不强、自控力不高的问题，我经常和学生家长，了解学生的成长环境和需求，通过班级会议和个别谈话等方式，引导他们养成良好的学习习惯。”李文健说，对于高三年级的学生，他们最需要的是鼓励与陪伴，不能只盯着成绩，还要关心他们的情绪变化，“当发现某个学生情绪不对或状态不佳时，我会及时记录并寻找合适的机会与他们交流。看到好的文章和视频，我也会和他们分享，并提供学习方法的指导，帮助他们调整心态。”

李文健善于倾听学生的心声，深入了解每个人的需求和困惑。“每个孩子都是独一无二的，只有走进他们的内心世界，才能找到最适合他们的教育方法。班主任的责任是为学生解决生活和学习上的难题，除了帮助他们在学业上取得进步，更重要的还是要教会学生如何为人处世，学习到更多的技能。”李文健如是说。

在李文健看来，教育不仅仅是学校的责任，家庭的作用同样不可缺少。“家长的支持和信任是我们做好教学工作的强大后盾。”他与家长常常保持着密切联系，共同探讨孩子的成长问题。每当遇到有沉迷于手机游戏的学生，李文健总会先与家长沟通，了解孩子在家的表现，再结合学校的实际情况制定合理的解决方案。

回顾过去几年的教学经历，李文健感慨万千：“最让我感到欣慰的是，一些曾经调皮捣蛋的孩子们，在我们的共同努力和帮助下，最终都考取到了理想的大学。作为老师，我时刻提醒着自己要以身作则，成为学生提升综合素质的一面镜子，要用自己的实际行动去感染和影响学生。”他始终坚信，每个孩子都有无限可能，只要给予足够的关爱和支持，他们就能绽放出属于自己的光芒。